Діти фахівців Силіконової Долини навчаються без комп'ютерів

Технічний директор eBay відправив своїх дітей в школу, де заборонені комп'ютери. Так само вчинили фахівці інших гігантів Силіконової долини: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. Називається ця школа - Waldorf of the Peninsula.

Ця школа має дуже простий старомодний вигляд - дошки з кольоровою крейдою, книжкові полиці з енциклопедіями, дерев'яні парти та зошити з олівцями.
 

Для навчання в ній використовують звичайні, не пов'язані з новітніми технологіями інструменти: ручки, олівці, швейні голки, іноді навіть глину та ін. І жодного комп'ютера. Жодного екрана. Їх використання заборонено в класах і не заохочується вдома.
 

Діти 5 класу плетуть на дерев'яних спицях невеликі зразки з вовни, відновлюючи навички, отримані в молодших класах. Цей вид діяльності, стверджує школа, допомагає розвитку здатності вирішувати складні завдання, структурувати інформацію, зосереджуватись, а також розвиває координацію. 
 

В 3 класі вчителька навчала учнів множенню, попросивши їх бути швидкими, як блискавки. Вона ставила їм запитання, скільки буде чотири рази п'ять, і вони всі разом кричали "20" і виблискували своїми пальчиками, виводячи потрібне число на дошці. Повна кімната живих калькуляторів. 
 

Учні 2 класу, стоячи в колі, повторювали за вчителем вірш, одночасно граючи з мішечком, наповненим квасолею. Мета цієї вправи - ​​синхронізувати тіло і мозок. 

І це в той час, коли по всьому світу школи поспішають обладнати свої класи комп'ютерами, а багато політиків заявляють, що не робити цього - просто нерозумно. Цікаво, що протилежна точка зору набула широкого поширення в самому епіцентрі високотехнологічної економіки, де деякі батьки і педагоги стверджують: школа і комп'ютери не сумісні. 
 

Прихильники навчання без IT-технологій впевнені, що комп'ютери пригнічують творче мислення, рухливість, людські взаємини і уважність. Такі батьки вважають, що коли буде дійсно потрібно познайомити своїх дітей з останніми технологіями, у них завжди будуть для цього необхідні навички та можливості вдома.  
 

На думку Енн Флін, директора з освітніх технологій Національної ради з шкільної освіти, комп'ютери необхідні. "Якщо школи мають доступ до новітніх технологій і можуть їх собі дозволити, але при цьому не використовують їх, вони позбавляють наших дітей того, чого вони заслуговують", - заявила Флін. 

Пол Томас, колишній учитель і професор Університету Фурмана, який написав 12 книг про освітні методики в державних установах, не погоджується з нею, стверджуючи, що для освітнього процесу краще, якщо комп'ютери використовують якомога менше. "Освіта - це, насамперед, людське переживання, отримання досвіду, - говорить Пол Томас. - Технологія тільки відволікає, коли потрібні грамотність, вміння рахувати і здатність критично мислити". 

Коли прихильники обладнання класів комп'ютерами заявляють, що комп'ютерна грамотність необхідна, щоб протистояти викликам сучасності, батьки, які вважають, що комп'ютери не потрібні, дивуються: навіщо поспішати, якщо все це так легко опанувати? "Це супер легко. Це приблизно так само, як навчитися чистити зуби, - каже містер Ігл, співробітник Силіконової долини. - В Google і подібних місцях ми робимо технології настільки тупо простими, наскільки це можливо. Не бачу причини, через яку дитина не зможе опанувати їх, коли стане старшою". 

Самі ж учні не вважають себе позбавленими принад високих технологій. Вони час від часу дивляться фільми, грають в комп'ютерні ігри. Діти кажуть, що навіть розчаровуються, коли бачать своїх батьків або родичів, захоплених різними пристроями. 
 

Орадя Камкар, 11 років, розповів, що нещодавно їздив в гості до двоюрідних братів і сестер, і опинився в оточенні п'ятьох дітей, які грали зі своїми гаджетами, не звертаючи на нього й один на одного ніякої уваги. Йому довелося трясти кожного з них за руку зі словами: "Гей, люди, я тут!" 

Фін Хейліг, 10 років, батько якого працює в Google, говорить, що йому подобається вчитися з олівцями та ручками більше, ніж з комп'ютером, тому що він зможе побачити свій прогрес у розвитку через кілька років. "Через кілька років я зможу відкрити свої перші зошити і побачити, як я раніше погано писав. А з комп'ютером це неможливо, там всі букви однакові, - каже Фін. - Крім того, якщо вміти писати на папері, то можна буде писати навіть якщо на комп'ютер проллється вода або відключать електрику".

(via)